Rakuten Viber и украинская edtech-компания EdEra опросили около тысячи учителей о том, ухудшились ли, по их мнению, учебные результаты учеников за последние два года и как наверстать упущенное в образовании.
Уровень образования
Как изменились учебные результаты учеников за два года
91% опрошенных украинских учителей отметили, что учебные результаты учеников ухудшились за последние два года. В аналогичном опросе Rakuten Viber и EdEra 2024 года такого же мнения придерживались 95% педагогов. Педагоги делают выводы на основе собственных наблюдений, обсуждений с коллегами, ухудшения оценок и проведенной диагностики учеников и учениц.
Причины образовательных потерь
Основные причины ухудшения учебных результатов — это отсутствие мотивации к учебе у учеников и учениц (этот ответ выбрали 71% учителей), стресс из-за войны (69%) и длительное онлайн-обучение (54%). Ответы на вопрос «Каковы, по вашему мнению, причины образовательных потерь?» распределились следующим образом:
Причины образовательных потерь. Респонденты могли выбрать несколько вариантов ответов.
Кто ответственен за образовательные потери
По мнению педагогов, за восполнение образовательных потерь несут ответственность, прежде всего, сами ученики и ученицы — так ответили 79% опрошенных. На вопрос «Кто должен отвечать за восполнение образовательных потерь учеников и учениц?» ответы распределились следующим образом:
Кто должен отвечать. Респонденты могли выбрать несколько вариантов ответов.
Как восполняют образовательные потери
86% учителей дополнительно повторяют материал с учениками и ученицами, чтобы улучшить учебные результаты. Среди методов также упоминают дополнительные задания / литературу (43% педагогов выбрали этот ответ) и дополнительные занятия (38%). Ответы на вопрос «Какие методы вы используете для восполнения образовательных потерь?» распределились так:
Методы восполнения. Респонденты могли выбрать несколько вариантов ответов.
Педагоги также ответили, какие действия, не зависящие от них, могут помочь улучшить учебные результаты. В частности, 85% учителей советуют самостоятельное обучение с использованием открытых ресурсов (видеоуроки, онлайн-курсы и т. п.). Треть опрошенных (37%) отметила, что поможет увеличение количества учебных часов.
На вопрос «Какие действия, находящиеся вне зоны вашего контроля, могут помочь наверстать образовательные потери?» ответы распределились следующим образом:
Действия вне контроля. Респонденты могли выбрать несколько вариантов ответов.
Примечание: Опрос проводился путем заполнения анонимной онлайн-анкеты в канале для учителей EdEra в Viber, n ≦ 1000 учителей.
